Carreras STEM

¿Has oído hablar de las carreras STEM? Actualmente, las empresas más demandadas son los perfiles relacionados con Disciplinas STEM y según la investigación, la previsión es que esta demanda aumente significativamente en los próximos años. Interesante, ¿verdad?

Pero, ¿qué son las carreras STEM y por qué se convertirán en las profesiones más solicitadas en el futuro? Aquí te lo contamos.

¿Qué es una carrera STEM?

Palabra STEM es un acrónimo que proviene del acrónimo en inglés de las siguientes palabras: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.… Entonces podríamos decir que Carrera en STEM pertenecen a las siguientes áreas de especialización:

  • La ciencia.
  • Tecnología
  • Ingenieria.
  • Matemáticas

Hay innumerables carreras universitarias dentro de estas cuatro áreas de especialización, desde la nanociencia hasta la aeronáutica, el desarrollo de aplicaciones web o la medicina.

A continuación, se muestran algunos ejemplos de algunas de las profesiones STEM revisadas:

  • Ciencias: biotecnología, medicina, enfermería, genética, química o física, entre otras.
  • Tecnologías: informática, telecomunicaciones, robótica, software, etc.
  • Ingeniería: asuntos navales, obra pública, electrónica, arquitectura …
  • Matemáticas: matemáticas, estadística, economía, análisis de sistemas, física …

Todas estas carreras se puede decir que son las más conocidas por la sociedad, pero lo cierto es que en la actualidad están surgiendo nuevas disciplinas que intentan dar respuesta a las nuevas demandas de las empresas y la sociedad moderna. Las nuevas titulaciones STEM están relacionadas con el procesamiento de datos (big data), realidad virtual y aumentada, Internet de las cosas (IoT), bioinformática, etc.

Como has visto, existe una amplia gama de carreras y títulos STEM, por lo que si decides seguir una de estas carreras, seguro que encuentras una que se adapte a tu vocación y perfil en la amplia oferta que te ofrecen.

La presencia de mujeres STEM en las carreras 

Baja presencia de mujeres STEM en Carrera en (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) limita las oportunidades de desarrollo en industrias avanzadas. Sin duda necesitan una visión femenina para complementar y potenciar su desarrollo.

En México, el 38 por ciento de las mujeres STEM están realizando profesiones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), pero a una edad temprana, solo el 9 por ciento de las mujeres jóvenes (en comparación con el 28 por ciento de los hombres jóvenes) muestran interés en estudiar ciencias o ingeniería. .

Si se eliminara esta desigualdad de género en ciencia y tecnología, México aumentaría su productividad científica hasta en un 20 por ciento.

‘Mujeres que eligen carreras STEM’

Con el objetivo de desarrollar talento competitivo con perspectiva de género en el siglo XXI, el Movimiento STEM e IPADE Business School a través de sus Centro de Investigación de la Mujer en Alta Dirección (CIMAD), unió fuerzas en el Estudio Mujeres en Carreras STEM, que tiene como objetivo medir el impacto de un programa de desarrollo de talento STEM en los jóvenes de las escuelas secundarias públicas y privadas.

Las carreras STEM no tienen género

En el contexto económico de la crisis global, cerrar la brecha de género es un desafío pendiente en México. Las mujeres STEM requieren un enfoque multisectorial para desarrollar competencias STEM para el éxito profesional en el siglo XXI.

Una carrera STEM no tiene género, tiene gran potencial, demanda y futuro, y también se puede inferir de este estudio que si una mujer se siente identificada con determinados campos de estudio.

Si luchas contra los estereotipos y hay más información sobre el futuro del trabajo y los problemas a resolver en este siglo; se pueden construir sociedades más inclusivas en las que se anime a las mujeres jóvenes a perseguir sus vocaciones, desarrollar nuevas habilidades y contribuir con sus talentos.

¿Qué factores influyen en las elecciones profesionales?

El estudio permitió conocer los factores que influyen en las decisiones profesionales de los jóvenes.

  • El 28 por ciento de los hombres indicó que sus familias influyen en sus decisiones; mientras que para las mujeres este porcentaje es del 31 por ciento.
  • La orientación profesional, los maestros o incluso los amigos afectan al 10 por ciento de los jóvenes; y al 11 por ciento de las mujeres jóvenes.

El Programa de Desarrollo de Talento STEM se llevó a cabo en escuelas secundarias públicas y privadas con el modelo educativo de Bachillerato General; en la Ciudad de México y la Ciudad de México para estudiantes de secundaria.

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